Assessoria Escolar
As diretrizes de ação do fonoaudiólogo educacional, as atribuições e competências desse especialista encontram-se nas Resoluções do Conselho Federal de Fonoaudiologia CFFa n. 309/2005 e 274/2001.
Sendo a educação escolar um direito de todos, a Fonoaudiologia auxilia na potencialização de práticas pedagógicas que contribuam para a melhoria do processo de aprendizagem e, consequentemente, da qualidade da educação brasileira.
Juntamente com a equipe educacional o fonoaudiólogo poderá:
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Disponibilizar e discutir informações/conhecimentos a respeito dos aspectos concernentes à Fonoaudiologia que beneficiem o professor e o aluno;
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Prestar assessoria fonoaudiológica e dar suporte à equipe escolar discutindo e elegendo estratégias que favoreçam o trabalho com alunos que apresentam dificuldades de fala, linguagem oral e escrita;
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Realizar ações de promoção da saúde que resultem no desenvolvimento dos alunis e na saúde da equipe escolar, no que se refere à linguagem oral, escrita, audição, motricidade orofacial e voz;
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Participar do processo de formação continuada e capacitação específica aos professores e equipes escolares, buscando disseminar o conhecimento em assuntos fonoaudiológicos;
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Participar do processo de elaboração da avaliação dos alunos, discutindo suas necessidades educacionais especiais, as adaptações realizadas a serem feitas, objetivando o encaminhamento educacional mais adequado;
Fonte: Texto retirado do material: Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e escola; veiculado pelos Sistemas de Conselhos Federal de Regionais de Fonoaudiologia.
Como funciona a assessoria fonoaudiológica na prática?
Não possuímos um modelo fixo de proposta para ação escolar. Após o primeiro contato realizamos uma visita à escola para iniciar o inventário da realidade escolar. Depois de levantados estes dados realizamos, por meio de relatório descritivo/científico, uma proposta de atuação específica para a escola em questão, seguindo rigorosamente o que é definido pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia no que tange à atuação do Fonoaudiólogo no contexto escolar.
O modelo adotado para cada escola não será amplo, mas direcionado especificamente para cada fase de desenvolvimento das crianças e da etapa do desenvolvimento escolar.
Da mesma forma, a intervenção com os educadores se dará de forma especifica, de acordo com as necessidades levantadas em relatório.
Atenção: não é permitido ao Fonoaudiólogo educacional realização de atendimentos clínicos, sejam eles individuais ou em grupo no ambiente escolar.